5月12日下午，教育治理研究中心全体学术会议在闻道馆212举行。教育学院顾问、教育治理研究中心学术委员会主任孙绵涛教授，北京大学教育学院阎凤桥教授，北京师范大学教育政策与法律中心主任余雅风教授，教育学院党委书记阮建苗教授，学院执行院长、中心主任袁晖光教授及中心成员出席会议。会议由袁晖光教授主持。

阎凤桥教授以《高等教育强国的历史社会学分析：〈完美的混乱〉书评》为题，对大卫·拉伯雷撰写的《完美的混乱：美国高等教育的不寻常崛起》一书进行了详细评述。他指出美国正因其特殊社会历史背景，而形成了“完美的混乱”的独特发展模式，使得其高等教育获得了“例外”的成功。中国高等教育应结合本国的社会和历史文化特征进行不断反思与创新，构建具有中国特色的高等教育体系和自主知识体系，推动教育强国建设。

余雅风教授报告的题目是《学术论文写作与发表的关键要素》，她基于各位教师论文写作与发表中的困惑，站在作者、审稿者和主编的视角，运用大量的案例，从论文选题、写作规范、正文逻辑三个部分对论文写作与发表的关键要素进行解读。她谈到，学术论文写作和发表是一个需要积累、思考和投入的过程，建议教师们重点从选题、行文规范和结构逻辑三个关键要素上反复打磨，提高论文发表的可能性。

孙绵涛教授对两位专家的精彩报告表示感谢。他谈到，两位专家的报告使他体会到了优秀学者所应具备的跨领域、跨学科的能力与素养，同时也使中心举行学术例会的价值得到进一步验证。他指出，这种面对面交流的学术报告形式能够充分展现人的主体性和人文价值，这是线上会议或AI所无法给予的，未来将继续举办学术例会和读书报告等学术活动，提升团队的学术水平。

袁晖光教授对两位专家的到来表示欢迎和感谢，并分享了她对两场学术报告的体会与收获。她对学术例会的价值给予充分肯定，认为其对学术交流和思想碰撞具有不可替代的推动作用。为此，学院将一如既往地支持学术例会的开展，并将邀请更多的知名专家、学者进校同师生展开面对面交流，为学院/中心师生学术成长提供助力。