科学研究

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• 2023-08-02孙绵涛 周全|康德“人为自然立法”对我国教育研究方法论的启示——学习康德《纯粹...

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• 2023-07-18成果推介|宣勇教授学术文章被《中国高教研究》刊载

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• 2023-06-13吴卫东 傅唯佳 袁翊嘉| 从项目到结构作为典范的德国可持续发展教育

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• 2023-06-02孙绵涛 吴亭燕|党的二十大报告教育重大部署框架结构分析

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• 2023-05-23宣勇|大学学科的建设与评价——从事学科研究20年的回顾与展望

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• 2023-05-08浙外教育治理研究中心团队|著作《区域教育治理研究：现状及趋势》

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• 2023-04-12ZHOU L H, GAO Y B, HU J B, et al.| Effects of perceived teacher support on mo...

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• 2023-04-11高亚兵 胡晶晶 周丽华 屠筱青| 父母教育焦虑和青少年情绪与行为问题的关系：父母消...

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• 2023-03-23孙绵涛，吴亭燕|国家建设高质量教育体系的三重逻辑

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