7月9日下午，教育治理研究中心在闻道馆212召开暑期前全体工作会议。浙外教育学院顾问、教育治理研究中心学术委员会主任孙绵涛教授，教育学院领导班子和中心成员出席会议。会议由孙绵涛教授主持。

孙绵涛教授以《“十五五”规划中如何做到区域教育治理研究与区域国别学（研究）以及教育学一、二级学科（研究）融合发展的思考》为题，交流了他对学院/中心“十五五”规划制定的思考。他在分析当前学校科学研究及学科发展的形势与任务后指出，区域教育治理研究和教育学科若要生存发展，必须厘清其内部的关系，以及与区域国别学（研究）的关系，实现转型升级。之后，他从理论范畴体系、实践范畴体系和传播范畴体系三个方面阐释了基于学校党委指示精神所构建的具有浙外辨识度的教育治理体系，并解读了区域教育治理研究转型升级如何与区域国别学（研究），以及与教育学学科发展进行对接的问题。报告结束后，他就中心暑期和下学期主要工作进行部署。

阮建苗书记分析了当前学院所面临的严峻形势，强调学院和学科的发展必须要置于学校整体框架中，尤其要服务于学校党委提出的“外语名校”建设目标。他指出，今年是学校“十四五”收官与“十五五”规划开启之年，也是学院发展的关键一年，全院上下要充分理解和认识学校党委制定的发展战略，坚持以学科建设为龙头，全力提升科研产出，为教育学学术型硕士学位授权点申报贡献力量，以优异的成绩向学校70周年校庆献礼。

袁晖光院长指出，学院/中心要以学校党委的指示精神为行动原点，将“数智时代区域（浙江）教育治理范式及其国际传播”主题融入学院以学科建设为龙头的“四位一体”发展格局。要依托孙绵涛教授建立的“理论－实践－传播”三维范畴体系，强化学科理论创新与实践转化，并通过多元传播体系赋能人才培养，打造升级版特色化人才培养体系。学院层面也将通过优化绩效考核、推动机构改革等举措，确保各项工作有序推进。

与会成员围绕孙绵涛教授关于“十五五”规划的思考展开热烈讨论，认为他所构建的发展蓝图清晰明确，为区域教育治理研究和教育学科如何在学校新的科学研究与学科布局下生存发展指明了方向。教师们纷纷表示将紧跟学校发展步伐，为学院和学校发展做出贡献。