近日，教育学院/教育治理研究中心“浦江县现代名校（书记、校长）治理体系研究项目”导师组会议暨全体学员第一次学术讲座在中心会议室举行。校党委委员、副校长姚旻教授，教育学院顾问、教育治理研究中心学术委员会主任孙绵涛教授，校人事处处长何伟强教授，教育学院领导班子部分成员及各位项目导师和 学员出席会议。会议采用线上线下相结合的方式，由孙绵涛教授主持。

导师组会议中，孙绵涛教授介绍了该项目的背景，重要性和执行要求等。他表示，此次项目是浙外服务基础教育的“海盐模式”的一种延伸，是浙外品牌的更深层次的呈现。学校 领导对此次项目高度重视，希望各位老师充分认识该项目的重要意义，克服困难，保质保量完成项目的各项工作，切实为浦江县打造一批适应和引领教育现代化发展的名校与教育家型的书记、校长和园长。

姚旻表示，学院/中心团队在与海盐县为期两年的“面向教育现代化教育家型校长/教师内生性成长研究项目”中取得了丰硕成果，各位老师深厚的学术功底和勤恳的工作态度获得了 海盐县教育局领导和学员的高度评价，产生了广泛的学术与社会影响，这为浦江县项目的顺利开展奠定了坚实的基础。希望各位老师在项目负责人孙绵涛教授的带领下，圆满完成此次项目的各项任务。

在导师组讨论环节，何伟强、阮建苗、袁晖光及与会导师先后发言，表达了对项目的重视与期待，并对学员的选题 进行了初步探讨。

之后，孙绵涛教授作题为《究竟何谓教育治理》的专题讲座。他从治理的本义入手，逐层剖析，明确了何谓治理和教育治理，解读了教育治理的体系框架，并对以往研究中所建构的教育治理体系进行了反思。他表示，教育治理是教育治理的主体在法治的基础上，运用控制、统治等管理的方法和平等协调、多元共治等疏导的方法，理顺参与治理各方的关系，调动参与治理各方的积极性，共同完成组织任务或目标的一种现象，其体系由教育治理活动、体制、机制和观念四大范畴及其子范畴所构成。各位导师和学员老师要在理解教育治理和其逻辑体系的基础上进行选题工作，并明确选题在教育治理体系中的归属。