《教学与管理》2024年第11期刊载了孙绵涛教授、吴亭燕博士的论文《新质教育力的提出与实践路径研究》。

该文指出，所谓新质教育力，是教育事业中为培养发展新质生产力所需要的创新型人才而应具备的一种能力。提出新质教育力这一概念，不仅是学习领会和贯彻落实习近平总书记关于新质生产力讲话精神的需要，从更深层次的原因来说，是总结提炼教育与社会和人的发展的过程中教育理论发展内核的需要，从我国自身的情况来说，这也是不断总结提炼我国改革开放以来，特别是党的十八大以来进行教育创新，以培养新时代所需要的人才所体现出的新教育理论内核的需要。新质教育力培养发展新质生产力所需的人才，主要是使学生能真正自主学习，以培养学生创新思维的能力，以及为更好地培养学生真正的自主学习而对现行高考制度进行卓有成效的改革。

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新质教育力的提出与实践路径研究