郑丹丹，浙江外国语学院教育学院教师，讲师、博士，加拿大安大略省理工大学访问学者。曾任浙江外国语学院教育学院教育学系副主任、主任、教工党支部书记等职。
研究领域：主要从事比较教育学、课程与教学论、教师教育等方面的研究。
研究成果：主持厅局级项目1项、校级项目2项、教改项目3项，参与国家级和省部级科研项目5项、省级教改项目1项。在《江苏高教》《Per Linguam》等刊物上发表学术论文10余篇，出版《教师教育者及其专业标准的国际比较研究》专著1部，出版《反思型教师与行动研究》等译著5部。曾获第一届全球教师教育峰会田家炳——教师研究青年学者称号等。
