11月25日下午，教育治理研究中心全体会议在中心会议室举行。教育学院顾问、教育治理研究中心学术委员会主任孙绵涛教授，浙江大学教育学院求是特聘教授陈时见，校人事处处长何伟强教授，教育学院领导班子部分成员、行政办公室、学工办及各位中心成员出席会议。会议由孙绵涛教授主持。

此次会议主要讨论“教育家型校长教师内生性成长学术研讨会暨全国教育效能学术委员会2024年年会”的筹备落实工作和二级学科建设工作，并由浙江大学教育学院求是特聘教授陈时见作题为“教育强国视域下的教育变革”的学术报告。

在工作部署环节，孙绵涛教授传达了宣勇书记对学院/中心二级学科建设的指示精神，建议各二级学科进一步凝练研究方向，凸显教育治理、区域教育治理和基础教育治理特色。同时，请各二级学科对标硕士学位点申报要求，分析差距，寻找突破点。之后，他部署了“教育家型校长教师内生性成长学术研讨会暨全国教育效能学术委员会2024年年会”的相关工作。

袁晖光教授肯定了会议筹备组各项工作的落实情况，强调了此次举办学术会议的重要性，并表达了对办好此次学术会议的期待。之后她就二级学科建设工作进行了交流部署。

在学术报告环节，陈时见教授从教育强国建设的时代使命、时代要求和实践路径三个层面论述了“教育强国视域下的教育变革”这一主题。他提出，教育强国建设是新时代教育发展的核心任务，在这样的时代背景下，教育的政治属性、战略属性和人民属性对教育提出了新的要求。为了满足这些要求，应从坚定教育的国家使命、经营卓越的教育领导力、推动课程的学校转化、加快高质量教师培养、重建教育的治理方式和重构数智教育发展方向六个方面着手，提升教育发展水平，为国家战略发展提供高质量支撑。

何伟强教授对陈时见教授表示感谢。他谈到，陈时见教授的报告以宽阔而独特的视角，将当前教育领域最为重要的话语体系与教育实践相结合，具有很强的前瞻性，能够启发与引导团队成员深入思考教育强国背景下教育发展问题。